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数学天才 搞笑专家

时间:2016-01-01 19:31来源: 作者: 点击:
课上,他风趣幽默,引得学生直呼上他的课好玩。课下,他喜欢和学生玩智力游戏,学生直呼他可爱。在他充满乐趣的课堂上,人人都喜欢学数学,在2009年的高考中,他的两个学生拿到了数学满分。他是烟台市一高中的数学老
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  课上,他风趣幽默,引得学生直呼上他的课好玩。课下,他喜欢和学生玩智力游戏,学生直呼他可爱。在他充满乐趣的课堂上,人人都喜欢学数学,在2009年的高考中,他的两个学生拿到了数学满分。他是烟台市一高中的数学老师刘作高。

  让学生都爱上数学

  谈到教数学的秘诀,刘老师谦虚地笑笑:“谈不上什么秘诀,就是喜欢和学生一起动脑,喜欢研究各种习题,将一个题目可能会有的所有解法都试一试,然后引导学生剖析各种解法,让学生从不同角度来理解数学公式、定理,而不是让他们单纯的死记硬背。”

  1990年,刘老师毕业于山东师范大学数学系,毕业后一直从事数学教学,他告诉记者,从小就喜欢学习数学,且数学成绩也一直遥遥领先。在刘老师看来,数学有趣,好玩,解题的过程是一种享受,直到现在,他还每天搜索一些不同题型的数学题来做。刘老师的不少学生已在美国、加拿大等地留学,他常通过网络和这些学生来进行数学题的解题竞赛,向他们讨要一些好的数学新题型,然后再拿到班上和现在的学生分享这种新题型的解答方法。

  谈到数学学习,他说首先要让学生喜欢数学。为了让学生喜欢上数学,他将许多抽象的数学概念、推理,通过生活中生动形象的例子,讲的妙趣横生,把课堂气氛搞得很活跃,使学生都能投入到课堂中来。学生是越学越愿学,老师也是越教越带劲。

  欣赏每一位学生

  对于有些初中时数学薄弱的学生,他也有独门绝技让他们爱上数学,甚至成为数学尖子,他的方法就是要欣赏每一个学生,每个学生的智力水平都差不多,数学学得不好是因为没能掌握好的学习方法,对于这样的学生,他的做法就是不停地鼓励,从来不打击任何一个学生,让他们从较为简单的数学题做起,这样慢慢培养学生对数学学习的信心,等到学生对数学学习有了信心以后,将数学题目的难度慢慢增加,这对于任何年龄段的学生都是适用的,千万不能上来就搞一个难题来难倒学生,这样容易打击学生的自信心,慢慢的就对数学学习没了兴趣。

  对于“题海战术”,刘老师也不是一味的排斥,他表示学生做一定量的题很有必要,因为有些解题方法、数学定理等还是要通过做题来掌握、运用,但不能没有选择没有重点地机械做题,做题要有针对性。对于不同的学生,他有重点地推荐做不同的题型。

  课堂如魔术般精彩

  今年高考获得满分的田宇鹏,提到刘老师时直呼“佩服”,“都是刘老师充满乐趣的解题方法让我获得如此好的成绩,他一题多解的本领太神啦,他对学生总是笑眯眯的,学生都喜欢听他的课,有这么好的老师,数学不想学好都不可能。”田宇鹏如此说。

  他的学生表示,刘老师解题真的如有魔力一般,很多复杂的习题,老师一看就能写出答案,给出多种不同解法,引申出很多类似知识点的其它题,还当场编出很多新题让学生来做,把数学搞得充满神奇魅力。当遇到一些新题型,特别是一些以生活为背景的题,实际上里面隐含着很多数学知识,老师就特别幽默的设置一个这样的情景,把学生引入到这个“题景”中,当学生都瞪大眼睛,等着听老师妙趣横生的解答时,老师又会不失幽默地运用一下刘谦式魔术手法,对学生说:“接下来是见证奇迹的时刻。”这就把所有学生的注意力都吸引住了,学生们轻松愉快地就学到了很多、很妙的解题方法。

  课下,他常和学生聊天,开玩笑,不少学生都亲切地叫他“作高”,他和学生没有距离,每当假期,他都会带着学生一起去玩,平时,他最常做的就是和学生一起进行智力游戏题的PK,看他和学生谁能最先作出来,比的是速度,这种形式既让学生得到放松,也训练了学生的反应能力,常常吸引很多其他班的同学都来参加他们的智力游戏。同学们都说,做他的学生真的很幸福。

 

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